Passei alguns dias fora, viajando sem internet.... Por isso demorei para postar, mas neste retorno, já recebi um programinha show, que nos ajudará muito no planejamento.
Devido as nossas dificuldades de tempo e espaço para arquivar as nossas aulas dadas foi criado este programa.
Utilizando este programa de planejamento facilitará em:
· Mudanças de datas;
· Replanejamento de uma determinada disciplina;
· Mudanças de conteúdos;
· Novas estratégias;
· Pesquisas anteriores;
· Acréscimos de ultima hora;
· Cada professor terá o seu programa;
· Abandonar aquele caderno que nunca dá para fechar o semestre;
O programa se chama R2 Diário e é free (grátis).
Este é o link para baixar o nosso programa para fazer plano de aula diário.
http://www.r2soft.com.br/mambo/index.php?option=com_content&task=view&id=37&Itemid=58
ou
http://www.r2soft.com.br
Gostaria que dessem a opinião de vcs para que eu possa repassar ao desenvolvedor.
Este programinha foi idealizado pelo filho da Maria Lucia, que faz parte do Grupo: "SUGESTÃO DE ATIVIDADES", do qual participo.
E a Susana publicou um Tutorial bem explicadinho no Blog
Agora é só baixar e começar a planejar...
Ah, continuarei postando os artigos sobre portifólios. ok???
Bjokas a todos
segunda-feira, 18 de janeiro de 2010
terça-feira, 5 de janeiro de 2010
Planejando nas férias
Nas férias, passamos alguma parte do tempo, planejando, pensando e separando quais atividades usar, como será seu Portifólio...
E pensando nisso, estarei postando algumas informações que colhi na net pra quem nunca fez, ou ainda tem algumas dúvidas sobre a melhor forma de montar um. Não tenho todos os sites de onde tirei, portanto:"Quem encontrar algo aki postado sem sua autoria, me avise que colocarei!!!"
A começar pela grafia da palavra, as dúvidas são um fato. Alguns professores, cujas escolas o utilizam há bastante tempo, já realizam bem a tarefa de construir um portfólio, enquanto outros, que nunca o fizeram ou o fazem com dúvidas, realmente podem vir a ter uma idéia confusa do que seja de fato esse tipo de avaliação ou acompanhamento das realizações, feitos e desempenho dos alunos.
Em primeiro lugar, é preciso descartar a idéia de que o Portfólio é a simples reunião dos trabalhos realizados pelos alunos num tempo ou período pré-determinado. Não é isso. Você pode ter uma bela coletânea de trabalhinhos ou tarefas realizadas, organizá-las, colocar uma capa lindíssima e não ter um Portfólio que vá, de fato, refletir a construção e o desempenho dos alunos durante a mesma. Portanto, coletânea de trabalhos não é portfólio, porque não é resultado final, é processo. Não é objetivo final alcançado e sim "como chegamos até aqui". Pode conter não somente trabalhos como anotações, fotos, gráficos, auto-avaliação, textos que nortearam o trabalho etc.
O prazo pode ser indefinido ou especificado pelo professor ou Unidade Escolar. Um portfólio pode ser construído a cada bimestre, a cada semestre ou ao fim de um projeto específico para retratar como o projeto foi construído, que caminhos foram tomados e o resultado das anotações e realizações. Costuma-se organizá-lo de forma cronológica, ou seja, seguindo a seqüência em que cada atividade foi realizada.
A capa costuma ser feita com muito entusiasmo e esmero. Isso não significa utilizar materiais caros, mas sim que ela guardará um importante conteúdo, que refletirá o esforço, o empenho, as realizações de cada um e do grupo no qual está inserido. Alguns professores optam por montar a capa sozinhos, com E.V.A. e tantos outros materiais e pode ser que fique muito bonito. Outros optam por confeccionar com os alunos a capa, utilizando pintura com os dedinhos, recorte e colagem, desenho livre, ilustrações feitas no paint durante as aulas de Informática etc. Para além de ficar bonita, penso que a capa já deve trazer em si algo do conteúdo, como uma forma de dar abertura ao mesmo, deixar índices ou pistas do que virá a seguir. Por exemplo, se você construiu com sua turma um Portfólio Bimestral e a temática do projeto da escola era "O mundo maravilhoso dos contos de fada", ficaria lindo colocar uma cinderela confeccionada pelo professor na abertura, mas confeccionar um castelo com folhas de jornal ou laminado entretecidas ficaria mais lindo ainda, pois demonstraria a construção, teria a "mãozinha" deles. Uma sugestão é construir a capa com uma moldura (jornal, revista, emborrachado) e deixar que cada aluno realize uma pintura dentro do tema utilizando guache livre ou com pincel. É importante que cada artista assine sua obra como o fazem os grandes mestres. Abaixo, um passo a passo retirado do artigo de Cedna Maria, que é apenas uma sugestão de passo a passo e não a única possível:
E pensando nisso, estarei postando algumas informações que colhi na net pra quem nunca fez, ou ainda tem algumas dúvidas sobre a melhor forma de montar um. Não tenho todos os sites de onde tirei, portanto:"Quem encontrar algo aki postado sem sua autoria, me avise que colocarei!!!"
Afinal, o que é um Portfolio?
A começar pela grafia da palavra, as dúvidas são um fato. Alguns professores, cujas escolas o utilizam há bastante tempo, já realizam bem a tarefa de construir um portfólio, enquanto outros, que nunca o fizeram ou o fazem com dúvidas, realmente podem vir a ter uma idéia confusa do que seja de fato esse tipo de avaliação ou acompanhamento das realizações, feitos e desempenho dos alunos.
Em primeiro lugar, é preciso descartar a idéia de que o Portfólio é a simples reunião dos trabalhos realizados pelos alunos num tempo ou período pré-determinado. Não é isso. Você pode ter uma bela coletânea de trabalhinhos ou tarefas realizadas, organizá-las, colocar uma capa lindíssima e não ter um Portfólio que vá, de fato, refletir a construção e o desempenho dos alunos durante a mesma. Portanto, coletânea de trabalhos não é portfólio, porque não é resultado final, é processo. Não é objetivo final alcançado e sim "como chegamos até aqui". Pode conter não somente trabalhos como anotações, fotos, gráficos, auto-avaliação, textos que nortearam o trabalho etc.
O prazo pode ser indefinido ou especificado pelo professor ou Unidade Escolar. Um portfólio pode ser construído a cada bimestre, a cada semestre ou ao fim de um projeto específico para retratar como o projeto foi construído, que caminhos foram tomados e o resultado das anotações e realizações. Costuma-se organizá-lo de forma cronológica, ou seja, seguindo a seqüência em que cada atividade foi realizada.
A capa costuma ser feita com muito entusiasmo e esmero. Isso não significa utilizar materiais caros, mas sim que ela guardará um importante conteúdo, que refletirá o esforço, o empenho, as realizações de cada um e do grupo no qual está inserido. Alguns professores optam por montar a capa sozinhos, com E.V.A. e tantos outros materiais e pode ser que fique muito bonito. Outros optam por confeccionar com os alunos a capa, utilizando pintura com os dedinhos, recorte e colagem, desenho livre, ilustrações feitas no paint durante as aulas de Informática etc. Para além de ficar bonita, penso que a capa já deve trazer em si algo do conteúdo, como uma forma de dar abertura ao mesmo, deixar índices ou pistas do que virá a seguir. Por exemplo, se você construiu com sua turma um Portfólio Bimestral e a temática do projeto da escola era "O mundo maravilhoso dos contos de fada", ficaria lindo colocar uma cinderela confeccionada pelo professor na abertura, mas confeccionar um castelo com folhas de jornal ou laminado entretecidas ficaria mais lindo ainda, pois demonstraria a construção, teria a "mãozinha" deles. Uma sugestão é construir a capa com uma moldura (jornal, revista, emborrachado) e deixar que cada aluno realize uma pintura dentro do tema utilizando guache livre ou com pincel. É importante que cada artista assine sua obra como o fazem os grandes mestres. Abaixo, um passo a passo retirado do artigo de Cedna Maria, que é apenas uma sugestão de passo a passo e não a única possível:
Este material postado, colhi no blog: "ESPAÇO EDUCAR", neste blog, existem muitas coisas boas!!!! Adoro!!!! Brigadão pelo trabalho Liza!!!!!!!!!
Ah!!! Postarei outras mátérias sobre este assunto, pra que possamos iniciar as aulas a todo vapor...
Bjokas
segunda-feira, 4 de janeiro de 2010
FÉRIAS
Estamos no início de 2010 e eu já estou com as idéias fervilhando para o início das aulas...
Tenho no meu coração o desejo de fazer com que neste ano, meus alunos vivam algo inesquecível!!! Que este ano seja cheio de curiosidades e novidades, por isso, convido vcs para nos acompanharem nesta aventura e que ela contagie tbm seu dia-a-dia na sua sala...
Que este Blog, possa lhe trazer novidades e idéias, para inovar suas aulas...
"BEM VINDO A MARAVILHOSA AVENTURA DE ENSINAR..."
Tenho no meu coração o desejo de fazer com que neste ano, meus alunos vivam algo inesquecível!!! Que este ano seja cheio de curiosidades e novidades, por isso, convido vcs para nos acompanharem nesta aventura e que ela contagie tbm seu dia-a-dia na sua sala...
Que este Blog, possa lhe trazer novidades e idéias, para inovar suas aulas...
"BEM VINDO A MARAVILHOSA AVENTURA DE ENSINAR..."
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